Кэрри сгущает бунт многих детей-подростков и когда-то была «интернет-зависимой».Она обрела уверенность в себе благодаря созданию SparkrDAO. Теперь мальчик хочет помочь мальчику.

Автор: Му Му

«Я вижу, что все мертвы, все встают и двигаются». В апреле в салоне на карнавале Web3 в Гонконге оранжевая вязаная шапка привнесла нотку цвета в темную сцену. Ее носила 13-летняя Кэрри Чжэн. Приветствие «Всем привет» не давало прямой инструкции взрослым в зале: «Не будь как старик, встань и потянись».

Она создает SparkrDAO, организацию, объединяющую молодежь, и была приглашена в качестве гостьи этого салона.Она, наверное, самый молодой предприниматель, участвующий в гонконгском карнавале Web3. DAO — популярная организационная форма в мире Web3. Она выступает за децентрализацию и открытость. Каждый может инициировать и присоединиться.

SparkrDAO Кэрри фокусируется на обучении и воспитании молодежи, «изучайте знания и навыки, которые вам интересны, но не преподаются в школе или преподаются плохо». зрители в аудитории Шепнули людям рядом с ним: «Это не обычный ребенок, он увидел мир с первого взгляда». Кто-то предположил: «Это, должно быть, школьный учитель».

«Верхний средний диапазон» — это самооценка Кэрри успеваемости в школе. В глазах матери она не является «учеником-мастером», но она не дисциплинирует ее своими оценками, но и открывает для нее дверь в Web3, поощряя ее превращать свой интерес к рисованию в работы NFT.

Из-за того, что ее младшего брата заклеймили как «бедного ученика» и маргинализировали в школе, из-за того, что она думала о том, «почему ей не нравится урок музыки», и из-за того, что ее одноклассники сказали: «Я не буду использовать тригонометрические функции при покупке овощей в будущее», она обнаружила, что многие подростки вокруг нее потеряли мотивацию к получению знаний и навыков, потому что они «не заинтересованы» и «чувствуют себя бесполезными».

Она хотела использовать нетрадиционную новую технологию, такую как Web3, и нетрадиционную организацию, такую как DAO, чтобы изменить этот статус-кво, и она постепенно менялась.

Кэрри сгущает бунт многих детей-подростков. Когда-то они были "интернет-зависимыми". Они ненавидят школы, которые оценивают успех или неудачу на основе оценок. Вторичный вред, и внешний мир предлагает им мало способов избежать вреда, и им нужна помощь, когда они находятся в беде.

Кэрри вышла из леса при поддержке своих родителей и обрела уверенность в себе благодаря созданию SparkrDAO. Теперь мальчик хочет помочь мальчику.

Первоначальный замысел: "Снять с брата ярлык "бедный студент""

Если у SparkrDAO должна была быть миссия, я хотел, чтобы подростки могли практиковать свои личные интересы. Здесь каждый может получить интересующие его знания, такие как популярный AI, Web3 и NFT. Так или иначе, это научиться навыкам и приемам, которым вы хотите научиться, или искусству, а затем найти свой собственный «свет». Как и название Spark этого DAO, каждый, кто присоединяется к нему, может выпускать искры и вдохновляться.

Поощрение очень важно для подростков, светлые стороны ребенка обнаруживаются и поощряются окружающими, что действительно меняет его, по крайней мере, он не будет запутываться в комплексе неполноценности. Это мой опыт, а также опыт моего брата.

Непосредственной причиной, побудившей меня заняться SparkrDAO, был мой брат, он был слишком несчастен.

У него СДВГ, ему трудно сосредоточиться на вещах, и его оценки плохие.Он «проблемный ученик», с которым трудно справиться учителю, и некоторые одноклассники исключат его из школы. Когда он был в пятом классе, его класс требовал, чтобы он принес рубашку для подписи учителя и одноклассников.Когда он вернулся домой, он плакал, говоря, что никто не хочет подписывать его футболку, даже учитель.

В конце концов, я попросил всех одноклассников помочь ему расписаться, даже охранники и соседи по сообществу расписались, и он получил временное утешение.

Будь то «ученик-мастер» или «бедный ученик», это уникальный ярлык в школьной системе, и оценки не могут отражать всего ребенка. Успеваемость моего брата не очень хорошая, но его творчество в искусстве не было замечено ни учителями, ни одноклассниками. Он интересовался музыкой, поэтому взял на себя инициативу учиться. Но мой брат связан ярлыком «бедного студента».

Что еще я могу сделать, чтобы содрать эти бирки со школы для моего брата? Я думаю о школе Ad Astra, основанной Илоном Маском. другие ученики в школе ходят в эту школу.Школа ориентирована на математику, естествознание, инженерное дело и обучение этике.Нет таких предметов, как музыка и физкультура.Языковой класс сокращен до края.Мало домашних заданий и нет система оценивания).

Я не могу управлять школой, но я могу создать организацию, в которой творческие подростки, такие как мой брат, могут общаться, учиться и обретать уверенность. Младший брат сейчас креативный директор SparkrDAO, и он подал команде много интересных идей.

SparkrDAO также ориентирован на интерес, и, на мой взгляд, интерес является движущей силой обучения.

Возьмем, к примеру, меня, я не лучший ученик, мои оценки выше среднего, а мои неполные предметы серьезные. Все предметы могут оставаться выше проходного балла. Я могу получить полные оценки по естественным наукам, искусству и Физическое воспитание.Эти предметы требуют, чтобы я использовал свой мозг и руки.Если вам интересно, вы потратите время. А вот по музыке и географии, например, если бы не учитель, которого я люблю преподавать, и есть экзамены, а оценки будут использоваться как оценка для дальнейшего обучения, я, возможно, даже не захотел бы сдавать.

Кэрри рисует два своих любимых вида спорта в роли NFT

Помимо интересов, то, что я решу изучать, также будет зависеть от того, полезны ли мне определенные знания или навыки. Есть некоторые предметы, преподаваемые в школах, которые никогда больше не будут использоваться, за исключением экзаменов. Например, музыка, я люблю слушать музыку, но действительно ли мне нужно отмечать ноты на листе бумаги? Я не собираюсь быть музыкантом в будущем. Даже если я хочу учиться музыке, может ли учитель закончить обучение теории музыки и призвать всех сделать музыкальное произведение, но нет, мне все равно придется использовать лист бумаги, чтобы сдать тест, что очень скучно.

Я думал, что это только я так думаю. Однажды я услышал, как одноклассник жаловался на урок математики: «Когда я вырасту, я не буду пользоваться тригонометрическими функциями, когда покупаю продукты». Если вы хотите в будущем заниматься научной работой, тогда математика является основой, и у вас будет мотивация учиться. Но он может и не заниматься научными исследованиями, тогда он будет чувствовать себя бесполезным.

Много ли людей с этой идеей? Мне было очень любопытно, поэтому я взял интервью у одноклассников вокруг меня и обнаружил, что многие люди «чувствовали себя бесполезными», потому что у них не было мотивации изучать некоторые курсы, и они теряли рассудок, когда посещали курсы, которые им не нравились. Я не понимаю, почему мы должны тратить время на курсы, которые не представляют интереса и могут не использоваться в будущем?

Школа, которую я посещаю, является международной школой в Гонконге, и английский язык считается языком повседневного общения, с точки зрения посторонних он должен быть очень продвинутым и открытым. Он учитывает как открытость, так и традиции, но не может оторваться от традиционной системы обучения, основанной на экзаменах. Можно себе представить положение других местных школ.

Конечно, я понимаю цель организации общеобразовательных курсов в школах в период основного образования: помимо обучения начальным знаниям, необходимо, чтобы учащиеся узнали, что им нравится или хорошо получается по различным предметам. Однако обстановка экзамена не позволяет нам отказываться от того, что нам не нравится и в чем мы не очень хороши, и при этом мы не можем специализироваться на том, что нам действительно интересно, и надеяться на достижения.

Большинство нынешних курсов предназначены для того, чтобы мы сидели на стульях и писали работы.Если отправной точкой является воспитание интереса, может ли школа сделать курсы более интересными и позволить всем больше практиковаться. Кроме того, развитие школьного образования было медленным. Современная система образования возникла после промышленной революции, подумайте, какой была машина раньше? Какая машина сейчас? Но класс остался прежним.

Вышел ChatGPT, должны ли школы идти в ногу с темпом, думать о том, как не допустить, чтобы ученики были отсеяны ИИ, когда они вырастут?В результате они специально разработали набор инструментов, чтобы определить, используют ли ученики ChatGPT для домашних заданий .

Запрещение учащимся использовать GPT ни к чему хорошему, я считаю, что школы должны учить учащихся правильно использовать ИИ. Например, как задавать вопросы ChatGPT, чтобы получить хорошие ответы? Помогите учащимся подумать о том, должен ли ответ, данный ИИ, быть правильным? Как использовать ИИ для реализации своего творчества? Творчество — это то, что есть у людей, но чего нет у ИИ!

Поэтому я запустил SparkrDAO не для борьбы со школьным образованием, а для его дополнения. Он децентрализован и открыт для всех подростков, которые могут мыслить независимо и иметь идеи, чтобы можно было применить творческий подход. Если то, что вы делаете, перспективно и может стать самостоятельным проектом, SparkrDAO может предоставить вам ресурсы, средства и техническую поддержку.

Изменение: «Я нашел свой собственный свет, занимаясь тем, что мне интересно»

В стартовой команде SparkrDAO уже 5 человек, кроме нас с младшим братом, один взрослый партнер, который в основном занимается технической поддержкой и друг моей мамы, два других партнера тоже подростки, одному 12 лет, и он очень техничный и творческий.Есть также 15-летний, который создал фонд в 2 миллиона долларов США.Он также работает над другими проектами Web3 и имеет большой опыт.

Процесс создания SparkrDAO сильно изменил меня, потому что мне пришлось столкнуться со многими вещами и справиться с ними в одиночку. Хотя моя мать тоже практикует Web3, она не дает мне денег, в лучшем случае она может помочь мне представить некоторых людей, которые могут помочь мне в этом.

Так что, если вам нужны средства, вы должны найти свой собственный путь. Я подал заявку на участие в ThielFellowship, фонде, помогающем молодым людям в возрасте до 22 лет начать собственный бизнес. Если заявка будет одобрена, я смогу получить около 100 000 долларов за два года для поддержки первых инвестиций в SparkrDAO. Я также встречусь с некоторыми инвесторами Web3.

SparkrDAO должна иметь операционную систему, такую как организационные правила, маршруты разработки и способы использования смарт-контрактов блокчейна для реализации управления, поэтому в настоящее время я изучаю Solidity (примечание редактора: язык программирования смарт-контрактов Ethereum). Теперь, когда появился ChatGPT, если вы хотите иметь дело с компьютерами, вы должны выучить их язык. Это как когда едешь в США, там сложно быстро все понять не зная английского.

Чтобы получить больше хороших советов, мне также необходимо собирать идеи от опытных людей и находить больше единомышленников для сотрудничества, что заставляет меня встречаться и общаться с самыми разными людьми. Я могу учиться с интересом, который является моей движущей силой, но общение с другими на самом деле является для меня большой проблемой.

Я очень интроверт.Если я появлюсь на фото, то буду бояться быть пойманным.Я никогда не буду стоять и позировать для фото, если в этом нет необходимости, потому что это неловко. Раньше я был слишком застенчив, чтобы активно разговаривать с другими. Когда у меня возникают конфликты с родителями, я только избегаю их и никогда не общаюсь напрямую.

Особенно в период эпидемии мы были заперты дома и занимались онлайн, и все общение с учителями и одноклассниками было онлайн, что было очень здорово и избавляло от многих социальных неприятностей. Но вскоре появилась проблема: я увлекся игрой, играя в «Майнкрафт», и плохо воспринимал онлайн-занятия.

Чтобы следить за мной, мама поставила в комнате две камеры. Я повернул камеру к стене и продолжил играть. Из-за игр мы с мамой часто ссорились, и мама уронила мой компьютер.

Позже она изменила свою стратегию и просто позволила мне играть. Не знаю, что произошло, но постепенно я потерял интерес к игре и даже пожалел, что поссорился с мамой из-за игры, поэтому я взял на себя инициативу извиниться перед ней и пообщаться с ней. Тогда я впервые осознал важность общения.

Теперь я не могу избегать общения еще больше. Как SparkrDAO, мне нужно встречаться с людьми, чтобы найти партнера, и я должен объяснять свой проект другим, чтобы выиграть средства, и большую часть времени другой стороной является взрослый. Поначалу я очень нервничал, представляя их, боясь не выступить хорошо. Позже я сделал себе мысленную конструкцию: я еще 13-летний ребенок, пока умею ясно выражать свои мысли.

Кэрри стояла на сцене, чтобы представить свой проект SparkrDAO

Я обнаружил, что начинать бизнес нужно с толстой кожи. Постепенно я перестала бояться, и даже увидела восхищение в глазах взрослых, и сразу пришла уверенность. Теперь я могу выступать перед большим количеством людей, на что раньше никогда бы не решился.

Другое изменение заключается в том, что я все больше ощущаю неотложность времени, или чувство соперничества стало сильнее. Моя мама сама очень серьезно относится к нашему тайм-менеджменту и требует, чтобы мы были эффективными. Что действительно заставило меня почувствовать, что «мне осталось не так много времени», было в марте этого года, когда моя мама взяла меня на хакатон Web3, проходивший в Денвере, США.

Там я познакомился с 12-летним мальчиком. У нас было трое детей, которые сформировали команду и соревновались с другими в создании проектов. В процессе сотрудничества я обнаружил, что у нас с ним схожие интересы. У него очень хорошие навыки и идеи, хотя у нас не получилось в итоге выиграть, но он заставил меня ощутить срочность. Ему всего 12, а я на год старше его, и, скорее всего, в будущем меня кто-нибудь побьет.

Позже, когда я запустил SparkrDAO, я «ограбил» его и пригласил в партнеры, теперь он один из основателей нашей команды.

Мне интересно заниматься SparkrDAO. Я посвятил этому свое время, изучил знания и навыки, чтобы сделать это возможным, и нашел свой собственный свет. Я стал более уверенным, чем раньше, и признание, которое я получил, - это все полученные несравнимы.

Вы должны знать, что уверенность в себе никогда не «хвастается» другими, она исходит из чувства выполненного долга, которое вы получаете после того, как посвятили себя делу.

Ожидание: «Поколение Z — это не все носители Web3, а те, кто вносит свой вклад»

На данном этапе SparkrDAO еще не открыт для публики, и еще много фреймворков и продуктов в производстве.У нас будет приложение, которое является входом, а первая версия будет завершена в ноябре.

Я не знаю, сколько людей присоединится к нему, когда он откроется, но я надеюсь, что мои сверстники присоединятся к нему, потому что они действительно верят в его концепцию и имеют реальную идею для ее реализации. Поэтому я не собираюсь брать на себя инициативу продвигать его среди одноклассников, я хочу, чтобы SparkrDAO стал известен в большем масштабе, и если мои одноклассники увидят его и захотят присоединиться к нему, я, конечно, приветствую это.

Кроме того, отсутствие инициативы также связано с ярлыком, прикрепленным к Web3.

У меня лично было некоторое чувство выполненного долга в Web3, но маловероятно, что другие увидят такую же привлекательность. Я познакомился с Web3 из-за моей матери, ее работа связана с этим, и я люблю рисовать, она поощряла меня создавать работы как NFT, поэтому я должен научиться использовать сеть Ethereum, зашифрованный кошелек и зашифрованный активы для создания NFT.

Аватар NFT, разработанный Carry

Но круг Web3 на самом деле очень узок.В школах блокчейн, биткойн и NFT не известны большинству людей, а те, кто их знает, скажут, что это «афера», а не так, как говорили некоторые СМИ.«Поколение Z» охотно принимает его.

Я помню, как однажды подруга моей матери проводила исследование рынка социальных платформ NFT, поскольку многие приложения NFT рассматривали «Поколение Z» как аборигенов Web3, эта подруга надеялась, что я смогу помочь пойти в школу, чтобы провести исследование. , я согласился. В результате некоторые студенты подумали, что я попал в аферу с шифрованием, а некоторые даже подумали, что я «лжец».

Я объяснил, что «Web3 — это не лохотрон», но немногие студенты и однокурсники готовы его по-настоящему изучать. Я буду использовать свои карманные деньги, чтобы инвестировать в биткойн.Помимо причины моей матери, это также потому, что моему брату и мне разрешено инвестировать в акции дома.Будь то акции или биткойн, я не люблю спекулировать, больше это купить, когда цена низкая.

Если вы знаете, что такое инфляция, то экономить деньги точно не лучший вариант.

Но это не то, что нужно моим сверстникам, всем по-прежнему нужно уделять больше времени учебе. Сама SparkrDAO отличается от традиции.Ей нужны подростки, которые могут сломать присущее Web2 и Web3 мышление.Они более охотно пробуют новые вещи и с большей вероятностью примут SparkrDAO, организацию, которая требует самоуправляемой силы.

Мне также интересно, почему так много людей думают, что Web3 — это афера. Я думаю, это потому, что это так близко к деньгам.

Поэтому я буду держать SparkrDAO подальше от денег, он точно не будет выпускать никаких токенов в ранней и среднесрочной перспективе, мы с партнерами пришли к единому мнению, что деньги не являются целью SparkrDAO, не с самого начала. Это началось как мой способ помочь моему брату, и я надеюсь, что это поможет большему количеству подростков, таких как я и мой брат.

Если мне придется говорить о реальных преимуществах для меня лично, мои большие друзья напомнили мне, что быть SparkrDAO — это хорошая «история», которая поможет мне добавить красивое резюме при подаче заявления в университет. Я думаю, что это тоже хорошо, но помещение не "красиво"? Это требует, чтобы SparkrDAO действительно стал DAO, в котором люди присоединялись, строили и даже производили результаты.

Многие люди скажут, что «после 00» и «после 10» — это аборигены Web3, но я думаю, что поколение Z, не внесшее вклад в Web3, на самом деле не является аборигенами. Так же, как я могу использовать различные приложения Web2 сейчас, но я не разработал продукт или нижний слой, я просто пользователь Web2, и я использую 99% Интернета вместо того, чтобы осваивать 1% его.

Web3 отличается.Он позволяет реализовать свое творчество в общедоступной сети.Если вы умеете рисовать и делать музыку,то можете превратить свою работу в NFT,если вы умеете писать программы,то и на ней можно попробовать.Есть еще много Пространство нуждается в инновациях, и есть большие возможности. Если вы хотите что-то изменить в Web3, у вас есть очень хорошие шансы сделать этот 1%. Например, Виталик Бутерин, основатель Ethereum, я думаю, что он выходец из Web3.

Так что я действительно хочу сказать некоторым подросткам, которые слышали о Web3, но еще не пришли, не вступайте в контакт с Web3 только из-за спекуляций, если вам это интересно, тогда вы пытаетесь войти в контакт с ним. , используйте его, развивайте навыки, которые у вас есть, вы откроете для себя его истинное очарование. Неинтересно жить, если тебе ничего не интересно.